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蝴蝶鳞
蝴蝶鳞介绍
那次在逛花市的时候我看见了许多美丽的花朵,可我在蝴蝶兰面前停留的最久,它好像一只只蝴蝶,惊艳了我。我走过去一闻,还有一股淡淡的清香呢!细细瞧着,它的枝丫向两边伸展开着,而蝴蝶兰花儿就在枝丫上展开了紫色的美丽翅膀。忽然我看见一个小女孩拉着她的妈妈来到蝴蝶兰面前说:“妈妈你看,这种花真像一只只蝴蝶,我们在这照一张相吧!”小女孩的妈妈说“好呀!这种花叫蝴蝶兰呢”。这时她转头往后看了一眼叫道:“老公,来这里,我们在蝴蝶兰这里照一张相!”不一会儿一个高大的男人,拿着一个相机来到蝴蝶兰旁边,大喊一声“茄子”只听“咔嚓”一声,蝴蝶兰和两张灿烂的笑脸便定格下来了。
过了一会儿,我才回过神来,记起我不是蝴蝶,我是在看蝴蝶兰呢。具体描写蝴蝶兰的颜色、外形、花朵等内容,语言**多么美丽的蝴蝶兰呀!我喜欢蝴蝶兰。
一朵朵**的蝴蝶兰像一只只美丽的蝴蝶兰在展翅飞翔:每朵蝴蝶兰都有五片花瓣,左右两边各重叠两片,就像蝴蝶的翅膀,在一对翅膀下边,还托着一片花瓣,就像蝴蝶的尾巴,中央的**造型尤为独特,看上去酷似蝴蝶的眼睛和嘴巴。这么多的蝴蝶兰,一朵有一朵的形态,看看这一朵,很美,看看那一朵,也很美。蝴蝶兰淡淡的`清香也让我陶醉。看着闻着,我感觉自己仿佛就是一只蝴蝶,穿着亮丽的衣裳跟着成群结队的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
8、蝴蝶兰在一天当中的7点~9点开花蝴蝶兰为兰科蝴蝶兰属,原产于亚热带雨林地区,为附生性兰花蝴蝶兰白色粗大的气根露在叶片周围,除了具有吸收空气中养分的作用外,还有生长和光合作用新春时节,蝴蝶兰植株从叶腋中抽出长长的。
本次活动的重难点是蝴蝶的对称,在塑造过程中,用大型乡土材料来做的蝴蝶,大小方面的对称比较好,而用面泥来做的蝴蝶,它的翅膀的大小对称不够对称,大小有所相差。在让孩子观察蝴蝶哪里受伤了,孩子都可以找出蝴蝶不对称的地方在哪里,在颜色、大小、方向都掌握了,活动解决的活动的重难点,幼儿在蝴蝶的上已经掌握了对称这个概念。
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