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考试结束后，以实际参考人数为基数，确定应届普通高中毕业考生（使用普通高中学业水平合格性考试有效成绩）、中职考生和往届普通高中考生及同等学力考生（含普通高中学业水平合格性考试有效成绩不全的应届普通高中考生）两类考生的分专业招生计划，保证两类考生的录取比例总体基本均衡。

第十一条 高职单招报名结束后，根据第一志愿第一专业实际参考我校的考生人数情况，按应届普通高中毕业考生(使用普通高中学业水平合格性考试有效成绩)、中职考生和往届普通高中考生及同等学力考生(含普通高中学业水平合格性考试有效成绩不全的应届普通高中考生)两类考生录取率基本相同的原则，再分别确定上述各类别各专业考生的计划数。

第十一条高职单招报名结束后，根据第一志愿第一专业实际参考我校的考生人数情况，按应届普通高中毕业考生(使用普通高中学业水平合格性考试有效成绩)、中职考生和往届普通高中考生及同等学力考生(含普通高中学业水平合格性考试有效成绩不全的应届普通高中考生)两类考生录取率基本相同的原则，再分别确定上述各类别各专业考生的计划数。

2．高中阶段学校招生录取办法。高中阶段学校录取主要实行计分科目、等级科目和综合素质评价相结合的综合录取办法：一是将中考成绩合成总分作为高中阶段学校录取的择优条件；二是将等级科目作为高中阶段学校录取的资格条件，普通高中学校及五年一贯制高职公费定向录取要求音乐、美术、信息科技终结性考试成绩均达到合格等级，其他中等职业学校（含技工学校）录取对等级科目不设限；三是将综合素质评价作为高中阶段学校录取的重要依据或参考，普通高中学校及五年一贯制高职公费定向录取要求综合素质评价达到C等级，其他中等职业学校（含技工学校）录取对综合素质评价不设限。

第八条 根据我校单招实际报名人数，为保持应届普通高中毕业考生(使用普通高中学业水平合格性考试有效成绩)、中职考生和往届普通高中考生及同等学力考生(含普通高中学业水平合格性考试有效成绩不全的应届普通高中考生)两类考生的录取比例总体基本均衡，遵循****导向，统筹安排不同类别考生各专业招生计划数。各类别各专业计划经公布后，一律不调整和追加，单招未完成计划转为统招计划使用。