成长哪里

最后，我再次向为了我们的孩子茁壮成长而付出辛勤劳动的三（5）班老师们表示衷心的感谢！祝愿三（5）班所有同学学习快乐，健康成长！祝在座的各位家长工作顺利！家庭幸福！谢谢大家！

(2)撰写成长手册，反映幼儿成长发展的一些情况，家园一致，并配合好幼儿园，做好一些活动的准备工作，通过家长园地，增进家长、孩子和教师三者的情感。

4、继续做好“幼儿成长档案”的记录。进一步修正“幼儿成长档案”，采用教师、家长、孩子三者共同参与的方式，通过孩子在园活动照片、家长教室、每月故事等最原始的观察记录让家长看到孩子的成长与发展的轨迹，从而获取家长资源的支持与配合。

我是905班学生武芷萱的妈妈，感谢学校领导给我这次机会，让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育。感谢贾佳老师这三年来对5班所有同学的辛勤付出，作为家长，我为能有这样负责的班主任而自豪。孩子的成长离不开老师的教导，孩子的进步首先归功于辛勤的老师，感谢贾老师和所有的任课老师，你们辛苦了!

我叫，是高一（1）班同学的家长。首先感谢学校领导和班级老师对我的信任，感谢给我一次和大家共同探讨学生成长教育方面的机会，很荣幸能在这里作为家长代表发言。首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤的老师表示崇高的敬意和衷心的感谢！是老师将知识无私地传授给我们的孩子，使他们健康地成长，是老师将爱无私地奉献给这些孩子，使他们展翅飞翔。孩子是家庭的希望，是祖国的未来，为了孩子美好的明天，今天我们聚集在一起，来交流、来沟通，来吐露彼此的心声。

“学校重视**发展，以‘办师生发展的学校’为理念，为每位老师定制个性化的成长培养方案，系统规划**的成长之路。同时，对青年**和骨干**进行分层培养，精准提升**水平。”