小兔鸭燕子的故事头像

“遇见，小兔子”这次课程在我班幼儿的成长过程中，带来了许许多多的欢乐，同时也是潜移默化的将责任感、爱心教育、生命教育融入其中。让幼儿拥有一个温情而有意义的童年。宝贝们在和小兔接触的过程中，小朋友对小兔子已经形成了自然而然的关爱。孩子们把兔子当成是自己的朋友，亲自喂食，贴心照料，对兔子有了更多的了解，也萌发了孩子们亲近自然、爱护动物的情感。课程还在继续,之后孩子们和小兔子还会发生什么有趣的故事呢？让我们一起期待......

教师：刚才小朋友们真能干，帮助小兔想出了许多的好办法。我知道小动物们都来帮助小兔解决困难了，让我们看看都有谁来了?它们是怎样帮助小兔的?(让幼儿听配乐故事)听完提出问题：这个故事的名称是什么?故事里有谁?发生了一件什么事情?

二、听一听，欣赏故事1、我们小朋友也都非常喜欢玩具，小兔刚开了一个玩具店，里面有很多不一样好玩的玩具，教师点击PPT故事欣赏，播放故事《小兔的玩具店》

(2)听听讲讲：教师讲述故事，在对话处引导幼儿一起说一故事中小兔们是怎么分萝的?(巩固排队的重要性)一小兔子实在太爱吃萝卜，这么多的萝卜都已经分完了，我们一起动手再给小兔做些萝卜吗?(引出主题“做萝卜")

清醒后的紫薇将自己的来历和小燕子的关系和盘托出。紫薇讲的故事震撼了整个学士府。永琪、尔泰联系小燕子确认紫薇所说的都是事实，永琪还带来了小燕子的简笔画。