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我爱爱情
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很多家长对爱情教育犯了难。因为上一辈的父母老师就没有教过,现在怎么教孩子呢?其实孩子们爱看的故事书、中外名著都有对爱情的表述。陪孩子阅读的同时,美好的爱情自然而然就展现在孩子们面前。最怕的是父母对爱情教育避而不谈,甚至陷入误区。
著名教育家苏霍姆林斯基说:“没有爱就没有教育。”爱成就教育,教育更需要爱。教师的爱更多地流淌在平凡的日子里,王旭霞老师的《和学生一起的日子》里许许多多的文字无不透露和记载着她和孩子在一起的平凡日子,折射出她对每一位学生的大爱情怀。
教师的工作是平凡的,他之所以能将班级工作开展得有条不紊,这在某种程度上也源于一个“爱”字──对事业的爱、对孩子的爱。他爱学生,正如他所写的一段话:“每当他看到孩子们向他问好时,他真实地感受到校园里能充分地找到自他的价值,他无怨无悔当一辈子教师。”就是凭着对教育事业的这股执着的爱,他认定了脚下这条路。于是,按照一个好老师的标准严格要求自己,用真善美去启迪一颗颗幼小的心灵;用满腔的热情点燃学生胸中的“理想之火”;用知识的钥匙帮助学生打开神秘的科学大门,用踏实的工作为人类灵魂工程师称号增光着色。他把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中,全心全意地为每一位同学服务。其实,爱学生,事业已成功了一半。
另外,中国有句成语,“爱屋及乌”,当丈夫爱妻子时,妻子也会更加爱丈夫,同时也会更允许丈夫去爱他的父母,甚至愿意和丈夫一起来爱他的父母,孩子也会跟着一起爱爷爷奶奶。
做一名优秀教师,首先要有高尚的师德修养。师德,凝聚为一个字,那便是“爱”。冰心老人曾经说过这样一句话:“爱是教育的基础,是老师教育之源,有爱便有了一切。”爱应该成为老师的天性。要严爱优等生,博爱中等生,偏爱学困生。也许爱一个好学生容易,爱一个有问题、有缺点、不听话的学生就不容易。当老师,就要关心呵护每一个学生,爱一个有缺点的孩子,爱一个贫穷的孩子,爱一个有个性的孩子,真正做到“一块石头也能把它焐热”。像父母对待自己孩子一样,用发自内心的、满腔的爱,循循善诱,春风化雨,帮助每位学生健康顺利成长。
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