同学你的作业人物

我们有的同学，不珍惜美好的学习时光，上课不专心，玩小动作，随意讲话;作业不认真做，甚至不做;该背诵的内容没去背，该听写的词语、单词不会写，以致期中考试的成绩不理想;这些同学，就是对自己的学习不负责任;不仅自己没学到知识，还影响了整个班级的荣誉。因此，希望我们全体同学，尽你的全部精力去读书、去学习;上课自觉遵守**，专心听讲，积极思考，认真做好每一次作业;争取每次考试成绩都有提高，向自己、向老师、向家长交上满意的答卷。

2、作业布置本学期，作业任务要比原来多，语文要预习、听写、背诵、默写，英语要读要记，数学也不例外。特别是后面对小学六年来所学知识系统复习阶段，每位老师布置的作业比以往会多一点，不过老师们会相互调节的。希望家长们更要加强监督，保证孩子不折不扣的完成各科家庭作业。为了便于学生作业，我们同课头的老师经过商议，为同学们量身定制了一套作业，供同学们练习用。

何老师在课堂上检查作业，要求未完成作业的同学“站起来”。那些未做完作业的同学低着头站了起来，何老师马上觉得不妥，就让他们坐下，说：“请完成了作业的同学举手！”于是，几十双小手举了起来。何老师说：“这些同学真不错，能及时认真完成作业、对自己的学习负责，将来一定是个有责任心的人。老师相信，那些没有完成作业的同学一定会马上补做的，因为他们也想成为受人欢迎的人。”放学后，未完成作业的同学主动留下来补作业，字写得很工整。何老师对未完成作业学生的评价是在什么情况下做出的？（??）

我们有的同学，不珍惜美好的.学习时光，上课不专心，玩小动作，随意讲话；作业不认真做，甚至不做；该背诵的内容没去背，该听写的词语、单词不会写，以致期中考试的成绩不理想；这些同学，就是对自己的学习不负责任；不仅自己没学到知识，还影响了整个班级的荣誉。因此，希望我们全体同学，尽你的全部精力去读书、去学习；上课自觉遵守**，专心听讲，积极思考，认真做好每一次作业；争取每次考试成绩都有提高，向自己、向老师、向家长交上满意的答卷。

我觉得学校英语，更多的是要关注孩子们的英语口语以及在情境中能运用英语沟通。所以，一切的笔头练习我几乎都是在课堂上完成，回家的作业要么担心排，要么就是以读书和配音为主，看有关英语的电视电影。同学的课堂作业，假如是普遍性错误，我会面对全班同学重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批面改的方法，一一分析讲解、关心同学解决疑难习题，大大提高了教学质量。