我和我的小怪cos内容

三.另一位老师也有同样的担忧，还跟记者分享了一个小故事。“我发现有学生在学习上存在问题，我都会主动打电话和家长沟通。班上有名学生开学时有些跟不上，在学校里数学作业差着3道题没做完，本想让他回家接着做，结果第二天交上来还是差这3道题。我给他妈妈打电话，想说说孩子学习上出现的问题，结果他妈妈接起电话来就说‘太好了，作业都在学校里完成了’。”说起家长的反馈，这位老师哭笑不得。

与此同时，我还充分发挥自己会上网打字的特点，自告奋勇的担当起社区打字员的工作。由于从前没接触过文字软件，只是单纯的打字速度比常人快，对办公软件还一窍不通，__使用办公软件打材料，就出了很多错。为了全面提升自己的业务能力，我积极向社区的刘老师请教office系列办公软件的使用方法和技巧，常常在电脑前一坐就是大半天的研究。我还充分利用业余时间到正规电脑维修处义务打工来换取学习的机会，学习电脑的日常维护和一些简易故障的维修。功夫不负有心人，现在，我的电脑水平已经青出于蓝胜于蓝，成为社区的电脑小专家。

我感恩父母供我吃饭，穿衣，上学，这才有了我这个想要求知的孩子;我感恩老师给我讲题，分析成绩，给我锻炼的机会，这才有了我这个不断进步的孩子;我感恩同学给我创造了良好的学习环境和讨论氛围，这才有了我这个热爱班集体的'孩子;我感恩所有为我付出的人给予我掌声，鼓励和笑脸，这才有了我这个懂得感恩的孩子。

3.指导培养小**，做好我们小帮手一个偶然的机会，从电视上看到幼儿班的教师利用班**来帮助自己管理的事。心想：我们班何不也学习学习他们呢?说干就干。我认真选拔了小**，即：一个班长、一个副班长、一个体育委员、一个文艺委员、一个卫生委员、几个组长。同时也精心培养小**：第一，帮助小**树立威信;第二，鼓励小**大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小**在知识、能力上取得更大进步;第四，在**上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。在我们的认真引导和培养下，他们不仅在学生中起到带头的作用，而且还为老师分担许多工作，真正起到了小帮手的作用。如：体育委员焦伟东不仅各方面

一年的工作时光也让我产生了危机**。发现工作和学校中的学习是有很大出入的'，在课本中学到的在工作中可以正好用得上，还有更多更陌生的知识要面对。所以单靠我现在掌握的和对公司的了解是完全不够的，我想以后的工作过程中不断充电，工作之余，学习文稿的排版及设计，详细的业务项目等等。初入职场，难免会出现一些小差错需要领导不断指正，但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似事物的发生。