大人的##学
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那个正在飞速长大的孩子,渴望与世界为伍,唯独与父母为敌;面对大人的管教,他们叛逆、任性、拒绝沟通、一点就着。用心理学家温尼科特的话来说,就是:
这类“小大人”的心理和行为表现超越了儿童实际年龄,呈现出浓重的成年人的痕迹。儿童发展心理学家和儿童教育家大卫艾肯指出“他们一脚跨入成人世界的门槛,草草结束无忧的童年,在不属于自己的舞台上,荒腔走板地演起‘小大人’的角色。”
这类“小大人”的心理和行为表现超越了儿童实际年龄,呈现出浓重的成年人的痕迹。美国儿童发展心理学家和儿童教育家大卫艾肯指出“他们一脚跨入成人世界的门槛,草草结束无忧的童年,在不属于自己的舞台上,荒腔走板地演起‘小大人’的角色。”
青少年随着身体的不断发育,逐渐长成了大人模样,也希望自己像个成年人一样不受人管。心理学家霍林沃思将青春期到青年早期这一年龄段称为“心理上的断乳期”,孩子想要在心理上脱离父母的保护及对他们的依恋,逐渐成长为**的大人。他们想要自己**解决问题,但是因为认知不足、思想方式简单、**经验缺乏,不能完全摆脱对父母的依赖。而作为父母,这时需要在精神上给与孩子适时的理解、支持和保护。
目前就加拿大而言,心理咨询行业时薪高,就业较为容易。加拿大心理学的就业情况也较为可观,将近70%的心理学家受雇于保健机构和医疗场所,小部分人会在**部门工作,剩余的人则会进入公司或非营利性组织工作。也有很多心理学家自己开办心理诊所,加拿大人对于心理学从业者的接受程度很高,习惯了遇到问题就去找心理咨询人士解决。
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