逃出无人教室高清资源

不携带火种、易燃易爆物品进入校园；不在教室门口逗留、打闹，保证教室门口的通畅。无人教室的电器、照明开关保持关闭。发现教室中的设备出现异常，及时向老师报告。爱护学校的消防器材，比如走廊上的灭火器、疏散指示标志等，确保其完好有用。

在他大喊之后，便在楼道里有序的安排同学们撤离。后来他还再度回到教室看看有没有同学需要帮助。最终在教室里发现一位受伤的女同学，由于刚刚太匆忙，这位女学生不小心扭到脚，无法独自撤离。看到这个情况，雷楚生二话不说，便背着这位女同学冲出了教室，但是他们并没有其他前面已经逃出去的同学幸运，教学楼正在被地震侵蚀着，倒塌。

不过在他话还没说完，教室突然剧烈的晃动了起来，他那丰富的生活经验在一瞬间就反应了过来。大地震来了，在迫在眉睫的危难当中他没有选择带着学生逃出教室，而是只顾着自己存亡迅速逃离教学楼，当他独自跑到操场的时候，操场上空无一人，等了好久才开始陆陆续续的有人员到来。

同学们闪电般地迅速抱头，躲在了桌子旁边。而王沛同学像一个球似的。第二声警报响起后，同学们像离弦之箭抱头逃出了教室。在走廊里，同学有序地按学校**的路线往操场上跑去。

雷楚年出生于1992年，汶川地震发生时，他还是彭州磁峰中学初三的一名学生，只有15岁。当时，地动山摇，雷楚年所在的教学楼一阵剧烈的摇晃，他是第一批冲出教室的学生。当看到班主任在逃出来后，再次返回教学楼，年少的雷楚年血气上涌，也跟着回到了教室。在他的帮助下，6名同学顺利逃生。