配对字母cos内容

①实验目的证明人类的短时记忆信息编码中存在视觉编码形式②实验过程实验材料是两个字母组成的字母对，被试的任务是判断两个字母是否相同。自变量：配对字母音形是否一致（同音同形，同音不同形）；呈现方式（同时呈现、继时呈现）

1.图片与单词的对应，积累词汇，初步练习拼写能力；2.熟悉字母（首字母）的发音，培养早期自然拼读技巧；3.接触押韵词，通过配对押韵词，找出单词之间的相似性，方便记忆单词的同时更是培养了音素**。

另外，特宝儿这款钓鱼玩具还融入了颜色认知、字母配对的设计。小鱼有红黄蓝绿四种颜色，每条小鱼都代表一个字母，一共26条小鱼，而每条小鱼在鱼池中都有对应的坑位。玩的过程中，可以设计一些小任务，指定孩子钓出相应的颜色或者字母，让孩子在玩的同时，顺便进行颜色认知、英语启蒙。

MBTI凭借心理学背景荣登“科学系统”，为渴爱的男女指路。通过测试题，得出自己和对方的MBTI类型，比对自己与对方的四个字母，找出相同与不同。按照目前流行的观点，16型人格并不常常与同类型配对，而更适合中间字母一样、两头字母不一样的类型——中间两个字母相同，代表世界观与***相符；首尾字母相反，代表的是言行举止的互补。

一项新的研究表明，如果将全身运动融入课程中，学习声音与字母配对的效果会好得多。研究中的5-6岁儿童花了8周时间练习每个字母的动作，例如，当他们发出咝咝的"sss"声时，像蛇一样滑行。研究人员发现，Cat和Sauce中的c所发出的声音的区别，与那些只是在桌子上写和说字母-声音配对的学生相比，全身运动提高了学生回忆字母-声音配对的能力，并使学生识别难以学习的声音的能力增加了一倍。