逃离音乐人的小屋高清资源

“音乐小屋”还开发了针对幼儿园孩子的美育项目“阅读虫”，以培养开发孩子的早期读写能力。“音乐小屋”教学艺术家克雷格·菲尔德创造了一个名为“阅读障碍”的动漫人物角色，然后穿着这个角色的动漫服到幼儿园与孩子一起讲故事、表演、唱歌、玩乐器，让孩子通过接触与阅读主题相关的动漫角色，培养他们的阅读习惯。

据统计，23年来，超过40万名澳大利亚学生直接参与了“音乐小屋”开展的各类美育学习项目。调查显示，参加“音乐小屋”美育项目之后，学生的缺勤率减少了65%，另外有45%的学生达到了情绪健康的最高水平，学生普遍提高了对学习的投入程度，提高了学习成绩（包括数学和读写水平），提高了管理自己行为的能力，提高了集中注意力的能力。

“音乐小屋”在澳大利亚原住民地区推出了“原住民艺术项目”，该项目由当地原住民长老和艺术家共同设计课程，带领学生在学校或社区分享艺术经验，了解并珍视原住民丰富的知识、文化和历史。

师：哦，是一张邀请卡，原来是一位神秘朋友想委托我邀请你们去他的音乐小屋玩，不过，路上会遇到一些困难，但只要大家齐心协力战胜了它进了音乐小屋，神秘的朋友就会出现，你们想去吗？

“我们将继续通过美育为年轻人提供公平的教育机会，为年轻人照亮未来的路。”“音乐小屋”首席执行官爱丽丝·格拉赫说。