水之色主题

课程**是一项系统工程，纲举才能目张。学校地处古运河最南端，运河文化、水文化是与学校息息相关的文化，也因此成为学校课程文化的基础。自2015年起，学校依托浙江省教育科学规划立项课题“多元·融合·创新——基于水文化引领的学校课程体系构建研究”，明确了“水之德”（德育课程）、“水之润”（跨学科课程）、“水之色”（拓展性课程）三大研究主线，整体推进课程**和课程体系**，制定“若水课程”整体规划，在区域内开始了课程**的先行先试。

要水的人一定要用蓝色的衣服，黑色及灰色，甚至白色也算是金水，因此衣物如能以蓝色为主，配以灰色、白色、黑色、银色，便是水之色了，晚上**，枕头袋如为蓝色，便可使缺水命人吸到好的水德，被袋也用蓝及银灰，这种效果极好。

课程**是一项系统工程，纲举才能目张。学校地处古运河最南端，运河文化、水文化是与学校息息相关的文化，也因此成为学校课程文化的基础。自2015年起，学校依托浙江省教育科学规划立项课题“多元·融合·创新——基于水文化引领的学校课程体系构建研究”，明确了“水之德”（德育课程）、“水之润”（跨学科课程）、“水之色”（拓展性课程）三大研究主线，整体推进课程**和课程体系**，制定“若水课程”整体规划，在区域内开始了课程**的先行先试。