红色积木清理工区别

例如帮助儿童学习红色时，尽量多强调红色，引导儿童拿起红色积木，当儿童拿对时，说“你真棒，这是红色的积木”，要多鼓励孩子！

大人拿一个红色的积木，请孩子也找出一块红色的积木，大人拿一个三角形的积木请孩子也拿出一个三角形的积木。进行这个游戏时先让孩子知道名词红色、三角形再来寻找符合颜色或形状要求的积木，即先掌握标准在依据标准寻找对应物品。这个游戏的关键是「配对」，也许孩子能完成大人给予的所有配对任务。但当你突然指着紫色的积木说，这是什么颜色的积木时，他能找出另一个紫色的积木却说不出“紫色”，没有关系，他已经出色地完成配对任务，只是还需要一点时间慢慢掌握所有颜色及形状的名词。

认识基本颜色红色和绿色，初期教学颜色最好选择类别相差大的颜色，比如红绿，黄蓝，黑白，需要准备的道具是红色和绿色的卡片，红色和绿色的积木，还有其他生活用品等.

（2）老师拿起红色积木，说：“我是红颜色宝宝，我的宝宝跑去哪里了？请宝宝帮我找一找！”宝宝把红色积木放到指定的红色小筐内。（指认黄颜色积木的方法同上）

4.全国首部省级红色法治文化遗存目录编制管理工作规范出台：16日，在四川省红色法治文化遗存目录编制管理交流研讨现场会上，发布了《四川省红色法治文化遗存目录编制管理工作规范（试行）》，系全国首部省级红色法治文化遗存目录编制管理工作规范。（央视**）