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幽默四格第一季
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这套书除了有原文,还用幽默的对白形式吸引孩子眼球,用风趣幽默的四格漫画对故事进行诠释和解读,再现历史场景,用轻松活泼的方式寓教于乐,让孩子在理解中阅读,潜移默化地加深记忆,并且帮助孩子巧妙运用策略对计谋进行化解和防范。
实际上,善意的批评更能让让被批评者接受,这就要求喜剧作品的创作者能够保持比较客观的立场,并且深入了解所要批评的现象的本质。在创作手法上可以夸张,但幽默的善意提醒好过讽刺挖苦和丑化。《一年一度喜剧大赛》第一季里,有刻画互联网产品给用户设置层层圈套的、有嘲讽追星乱象的、有批评月光族行为的众多题材作品,其中相当多受到好评,因为这些作品激发了大多数观众的同理心,认为“说的对、说的在理”。
好的喜剧当然也需要有适当深刻的表达。换句话说,幽默倘能引起情感共鸣,就成功了大半。观众如果通过欣赏作品,在笑声连连中得到一些平时生活中难以察觉的感悟和启发,无疑产生了“润物细无声”的效果,也让作品有了精品的模样。贾玲在综艺《喜剧总动员》第一季中创作的《你好,李焕英》便如是。正是因为做到了彰显喜感与追求共情的统一,该作大获成功,并由此衍生出了同名电影,票房与口碑双飘红。反观《一年一度喜剧大赛》第二季,类似这样的好本子还是太少,段子既不好笑也缺乏深度,脱离现实的呈现方式很难让观众进入情境。
演员蒋易第一次见到土豆,是《一年一度喜剧大赛》第一季正式录制之前的展演,他们组和土豆吕严挨着上场,在台下碰见,土豆冒充记者采访他。因为之前不认识,土豆又过于正儿八经,蒋易信了,回答完发现对方戴了个麦,才**到不对,他是个选手。这让蒋易觉得,土豆是一个生活中和舞台上都一直保持幽默感的人。
第一季的某部作品表演结束后,特别邀请编剧发言,《二喜》几乎没有这个环节。平凡的演技和作品没有针对性的建议,反而邀请了给甜蜜的爱情剧写喜剧的编剧发言。比很多作品更讽刺幽默。
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