影子传说高清资源

第二天早上，母亲一如既往的叫我吃饭，我才发现她的语气那么生硬，我低头看着母亲的背影，我突然发现“她”竟没有影子，我的脚下竟然也没有影子！

本次影子研修我收获颇多，首先是江津幼儿园的文化底蕴使我印象深刻，同时，也感叹着每一位教师的专业水平，在这个月的影子研修中，我不仅将上阶段学到的专业理论运用于研修中，还不断向影子老师学习，从而获得发展，现总结如下：

活动准备：投影仪、音乐《雨中旋律》、幼儿具备"影子"相关经验（事先准备好的寻找影子视频）、人站在太阳下影子图片一张、教师幼儿具备做各种手影的经验、画有每位幼儿影子造型的长轴纸卷一个、蜡笔。

天气晴朗的时候，家长带着孩子来到路边或草坪上。同样是先找到自己的影子。家长先在纸上迅速画出孩子影子的轮廓。让孩子摆出各种有趣姿势，再画出他的轮廓。之后让孩子学大人的'方法，把大人的影子也画出来，然后再在影子的轮廓内涂上颜色。

活动发现：早晚时影子最长，日中时影子最短，太阳在东南边，影子在西北边，太阳在西南边，影子在东北边。一天中阳光下物体的影子会随着太阳位置和方向的改变而改变，太阳高度越大，阳光下直立物体的影子越短；太阳高度越小，阳光下直立物体的影子越长。（最好写自己的发现）

第二天早上，母亲一如既往的叫我吃饭，我才发现她的语气那么生硬，我低头看着母亲的背影，我突然发现“她”竟没有影子，我的脚下竟然也没有影子！