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患有孤独症的孩子通常被称为“星星的孩子”，这也是福州市星语学校的名字由来。今年是星语学校——专为孤独症孩子开办的九年一贯制公立特殊教育学校——办学的第十年。

*的二十大报告提到，强化“特殊教育普惠发展”。杨福对学校未来发展有了更多的想法。以孤独症融合教育为例，杨福希望通过对孤独症儿童开展科学评估、早期干预、有效融合等方式，让康复程度好的孩子进入普通学校学习。星语学校现在还开办了孤独症融合幼儿园。

患有孤独症的孩子常被称为“星星的孩子”，这也是福州市星语学校名字的由来。今年是这家专为孤独症孩子开办的九年一贯制公立特殊教育学校办学的第十年。

王女士的儿子匡匡是星语学校的首届毕业生，今年22岁，目前在星语学校的情景教室——星语超市里担任志愿者。入读星语学校之前，王女士一家人几乎带着儿子走遍了福州的大小机构和医院，为其寻医问诊并进行康复训练。

星语窝在被子里抽泣，家里买棉花找熟悉的人亲自做的被子，很厚，很重，带着一股很久没晒的潮湿气味，压的星语喘不过气。

患有孤独症的孩子通常被称为“星星的孩子”，这也是福州市星语学校的名字由来。今年是星语学校——专为孤独症孩子开办的九年一贯制公立特殊教育学校——办学的第十年。