日常幻想指南结局

为了让家长更好的理解《指南》理念，幼儿园可以定期开展家长**日，让家长走进孩子的游戏，在游戏中感知幼儿的发展，感知《指南》的核心理念。甚至于老师和可以邀请家长到幼儿园玩一玩孩子们日常玩的游戏，让家长通过亲身体验进一步理解游戏，理解《指南》。

所以，在日常的家园沟通中，老师要多以《指南》为依据，多把幼儿的发展与《指南》结合起来，这样不仅家长更信服老师，也更愿意学习《指南》。

其实学习《指南》不仅仅是幼儿园的事，家长作为老师在幼儿教育路上的协同者、合作者，学习《指南》能让家长更能理解老师的日常工作，对孩子的发展也更能了然于心，对幼儿园教育能起到事半功倍的作用。所以老师在开学之初就可以把《指南》的电子版发给家长提前阅读，家园共同学习《指南》，合力推动幼儿的发展。同时，为了增加可读性，老师可以在网上搜索漫画版的《指南》，张贴在家园联系栏或者分享到班级微信群，提升家长阅读的兴趣哟。

总之，现阶段我们对《指南》的学习只是片面的、粗浅的，我们还要更加深入的学习，并将《指南》的精神一一落实到日常工作之中，让幼儿收益的同时促进自我成长！

（1）我们以集中的方式学习文件精神，组织教师讨论、研究，熟悉文件内容，并有效落实到自己的日常工作中。以自学的方式加强对《保教质量评价指南》与《课程指南》的学习，并在x月以测试的方式了解教师的实际掌握情况。

为了让家长更好的理解《指南》理念，幼儿园可以定期开展家长**日，让家长走进孩子的游戏，在游戏中感知幼儿的发展，感知《指南》的核心理念。甚至于老师和可以邀请家长到幼儿园玩一玩孩子们日常玩的游戏，让家长通过亲身体验进一步理解游戏，理解《指南》。