方旭好看

冯婉舒回到沈家时，沈蔷已经下班，随口问起方旭找她的事，她只说是有了冯清尧的消息，沈蔷便没有再问下去。冯婉舒的一颗心却扑通扑通跳得飞快，为她和方旭之间的小秘密激动万分。

“料想你也不知道，被称为当代华佗的名医冯清尧，正是我舅舅。”沈蔷干脆坐到他身旁，将事情的来龙去脉说了一通，偶有不清楚的，就由冯婉舒补充。只见方旭的眉头锁得愈来愈紧，若有所思地点点头：“这事我会留意。”

这一席话，不知道有没有打动冯清尧，却声声砸在了冯婉舒的心头，搅得她热血沸腾。是该有何等的气魄胸襟，才能说出这样掷地有声的决心？方旭并没有因为被拒绝而退缩，而是跪在冯家医馆门口，目光坚毅，大有冯大夫不收徒就不起身的架势。

北京**艺术剧院导演、编剧、演员方旭曾将老舍的多部文学作品先后搬上舞台。方旭说：“我觉得老舍先生的作品放在今天来改编，比起外在的东西，其文学作品里能够引发大家思考的内容才是最重要的，否则可能就会失去它的意义。”在方旭的概念里，戏剧的核心是交流，是在演出现场台上人与台下人之间面对面的交流。

旁人道是方公子开了个玩笑，配合地嗤嗤笑起来，只有冯婉舒愣在原地，不知他话中用意。若是在小镇里，她冯婉舒决计得狠狠瞪一眼方旭，大骂你这只白眼狼。可这不是生她养她的小镇，而是比她的小镇大上百倍千倍的上海滩，眼前的方旭，也似乎不再是她认识的那一个，她不敢放肆。

不仅有“英了个语”，该校语文教师刘怡恒制作的《将进酒》更是让学生们赞叹。她挑选影视作品中的片段剪辑成完整的可供课堂使用的朗读课件，用这些影视片段形象地展现《将进酒》的意境。刘怡恒说：“诗歌重在品读，传统课堂往往靠老师范读、学生自读来完成朗读任务，教学效果取决于教师朗读水平以及课堂整体氛围。新的课件，为《将进酒》教学中的朗读环节又增添了几分趣味，作为导入放在开头让整个课堂氛围更加活跃。文学常识考查以及课堂结束前的知识检验以游戏方式进行，寓教于乐，使死记硬背的知识变得鲜活起来。