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魔法学院的伪装教师
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本次*建与教学交流活动,进一步拓展了马克思**学院教师的视野,启迪了思路,将有效促进学院*建工作、思政课教学**、思政实践教学以及管理水平的提高,推动思政教育高质量发展,促进马克思**学院再上新台阶。
高校建立校领导、教学督导、马克思**学院班子成员、思政课教师和学生参加的多维度综合教学评价工作体系,重视教学过程评价,增加教学研究和教学成果在评价体系中的权重。用好思政课教学评价结果,作为马克思**学院和班子成员考核的重要指标,作为思政课教师绩效考核、职称晋升、评奖评优等的基本依据。健全教学指导委员会工作机制,加强教学调研指导。鼓励有条件的高校聘请思政课退休教师担任教学督导员、青年教师的成长导师。
卢兆彤传达了校****钟登华1月3日来学院调研时在教师座谈会上的讲话精神。她表示,钟**新年调研第一站就来到马克思**学院,充分体现了学校**对思政课**、马克思**学院**的高度重视。全体教师要深刻学习领会钟**讲话精神,并把讲话精神转化为付诸实践推动工作的强大动力;要始终坚持以“马院姓马,在马言马”的鲜明导向为根本遵循,胸怀“国之大者”,找准自身定位,攻坚克难,积极作为,奋力开创学院发展新局面。她还强调,全院教师要始终紧绷师德师风和**规矩这根弦,进一步强化红线**,坚守底线思维,锐意进取,奋楫笃行,争做“四有”好老师。
学校**始终高度重视马克思**学院的**发展工作,专门成立了思政课**工作领导小组,精心做好顶层设计,扎实推进思政课高质量发展。校****王永清亲自部署、亲自推动、亲自参与“*****新时代中国特色******思想概论课”的课程**工作,参加集体备课并讲授“开学第一课”,为马克思**学院全体思政课教师做出了良好表率。校**副**丁宏高度关注学院思政课教师队伍**问题,多次深入学院开展专题教研,亲自参与学院青年教师教学观摩活动,做出点评给出建议,极大提振了学院思政课教师特别是青年教师的信心,为学院教学能力培训工作的开展指明了方向。
同时,学院还组织骨干教师参加*****、教育部在**教育行政学院举办“全国高校思政课教师学习贯彻*的二十大精神专题研修班”及天津市思政课协同创新中心组织的专题研讨活动等,为有效开展*的二十大精神主题宣讲活动提供示范引领。
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