音乐爆破车2高清资源

这个叫“爆破鬼才基地”的群刚刚做完了今天上午的第五个“活儿”。“活儿”指的是集体进入某个网课教室，播放与课堂无关的音乐和视频，在公屏上涂鸦留言，谩骂老师和学生——总之，是一系列以极端方式扰乱教学秩序的行为。群成员们把这种行为叫做“爆破”，把自己称为“爆破手”。

有一名“网课爆破手”在获得会议号后，于约定时间内进入会议室，通过开麦播放刺耳音乐、公屏留言的方式对网课进行干扰。这名“网课爆破手”向记者透露，他是一名初中生，通过“爆破”并不能赚到很多钱，为了好玩才这样做，甚至愿意免费提供“爆破”服务。

有一名“网课爆破手”在获得会议号后，于约定时间内进入会议室，通过开麦播放刺耳音乐、公屏留言的方式对网课进行干扰。这名“网课爆破手”向南都记者透露，他是一名初中生，通过“爆破”并不能赚到很多钱，为了好玩才这样做，甚至愿意免费提供“爆破”服务。

更让人不堪入目的是，在群中有不少学生在分享爆破成果以及爆破方法，多数都是在网课中播放干扰课堂的音乐和影片，内容也是“低俗不堪”。

他们有自己的群，他们用内线人员提供的网课号和密码，集体进入网课教室，播放与课堂无关的音乐和视频，在公屏上涂鸦留言，谩骂老师和学生，以一系列极端方式扰乱教学秩序，他们把这样的行为叫做“爆破”，把自己称为“爆破手”。在网课爆破群里，这样的事每天都在发生。他们通过观看失能的老师和失序的课堂，来找到一些所谓的成就感与存在感。