时间支配者动态漫作者

教师由原来的知识传授者成为学生学习的参与者、引导者和合作者；教师由传统的教学支配者、控制者成为学生学习的组织者、促进者和指导者；教师由传统的静态知识拥有者成为动态的研究者。

（2）教师教学行为的转变教师由原来的知识传授者成为学生学习的参与者、引导者和合作者；教师由传统的教学支配者、控制者成为学生学习的组织者、促进者和指导者；教师由传统的静态知识拥有者成为动态的研究者。

2020年疫情结束以后到2021年的很长一段时间内，由于入境隔离**严格，其实并没有全国层面的、多点散发的严重疫情，这也构成了很多朋友所说的“三年封控是无稽之谈“、”动态清零没有影响生活“的论据。可以说事实确实如此，从我本人的经历来看，2021年旅游、出差都很顺利，也没有太多做核酸的印象，说是岁月静好也不为过。

“动态清零”是控制急性传染病的总原则，也是新冠防控的总方针。过去近三年时间里，我国先后发生了三百多起境外输入引发的本地疫情，都得到了很好控制。实践证明，“动态清零”总方针是科学的，防控效果是显著的，是符合中国实际情况的。目前，我们必须坚定不移地坚持。

中国疾控中心流行病学首席专家吴尊友回应称，“动态清零”是控制急性传染病的总原则，也是新冠防控的总方针。过去近三年时间里，我国先后发生了三百多起境外输入引发的本地疫情，这些疫情都得到了很好控制。实践证明，“动态清零”总方针是科学的，防控效果是显著的，是符合中国实际情况的。目前，我们必须坚定不移地坚持。