我们的老师再录作者

和周一的课一比较，总体差别也不太大。虽说还是存在这样那样的小问题，不过也不打算再录了。估计再录一遍，也好不到哪儿去。另一个老师说，今天感觉存在很大问题，需要明天或者后天再录一遍。我是不想折腾了，就这样吧。

哈哈哈哈哈，全世界都觉得好笑，但是小辫鹅不觉得好笑！小辫鹅不想再录一遍，要是再录忘词了可咋办？就好像好不容易背下来课文找老师检查，又好不容易都背对了，结果老师说刚刚没听到。

学习后，我按照老师的理解，对两首诗词进行的抄录，并且进行了断句停顿气息的标注，计划明天结合自己的理解，再录一次。

老师让每个人在寒假用磁带录一段全英文的对话，开学的时候交。为了这份作业，加美早早就买好了空白磁带，拿着随身听每天都要录几遍，录完之后听了不满意就删除了重新再录，直到两个月寒假都过去，开学的前一天，加美叹了一口气，就这样吧。

化学实验室最难准备的是实验视频，孩子们在做化学实验时很兴奋，作为老师的我们以维持**为主，哪里有时间去录视频啊？真要查需要查监控录像呢。领导却让我们把监控录像调出来，再录一遍。真是难为人啊。