只做老师的坏孩子人物

当老师跟你说：孩子在幼儿园这不好、那不好。听到这样的投诉，妈妈内心难免焦虑，我的孩子，怎么就成了老师嘴里那个“注意力不集中、还欺负别人”的坏孩子了呢?

通常，我们当老师的需要做出评价吗？当一个坏孩子变好，或者一个成绩差的孩子突飞猛进。老师有那么多，当你作为老师遇到这种情况会怎么办呢？

总之，班主任工作是一项复杂的工作，你只有从点滴做起，从小事做起，才能把工作做到学生的心里去。最后跟各位班主任分享下我做班主任动力根源：在我们备课笔记本后面有这么一句：坏学生是由坏家长和坏老师共同教育出来的。孩子到我们手上已经坏了一半了，我不能再让他们遇到一个坏班主任继续坏下去，所以为了我们的坏孩子，自己必须辛苦工作。

尽管孩子总觉得老师是个“坏人”，但老师不得不做这个“坏人”，在孩子犯错时严肃惩罚，在孩子荒废度日时严厉批评。就算被认为不近人情、不讲情面，但当头呵斥一句胜过和风细雨十句，现在改正小错好过将来酿成大过。盲目的鼓励和宽容，只会纵坏孩子；老师的严格和惩戒，才能教好孩子。

做个坏孩子可以拥有许多快乐：无时无刻都可以玩个尽兴，拥有一大群“死*”、可以没心没肺地笑、敢于老师都斗嘴、压力无处存在……多美好的生活！如果上帝能够实现我一个愿望，那我就说：“我要做一个坏孩子”！