阻击红色方块人物角色
老师从里面拿出一块红色(或者黄色)的方块板,向孩子示范如何从那堆方块板中挑选出与红色相近颜色的方块板,并将配好对的方块板放在桌子上。然后,老师再拿出另一种颜色的方块板,例如蓝色,让孩子自己动手挑选出相近的颜色进行配对。之后,老师再将方块板打乱,让孩子重复这个练习。
比如这张图,红色小方块都是一样大小,在小黑白方块中,白方块的红色更显眼。而大方块中,黑方块里面的红色则是更显眼。
这个练习的要求是,让孩子给打乱的颜色或色度配对,就是让孩子从打乱了次序的方块板中找出两个颜色相近的方块板,然后按次序排列好。刚开始做这个练习时,老师不要将128块方块板全都混在一起让孩子来区分,可以先选择颜色鲜艳明亮的方块板,例如红色、黄色和蓝色,挑出3对或者4对这三种颜色的方块板混在一起。
魔方除了让孩子练习计数外,还可以练习加减法。比如本来我们看到了2个红色的方块,转动后多了3个红色的方块,这时我们就可以问孩子::红色的方块一共有几个?
该公司不定期组织*员、职工开展安全消防大排查、环境卫生大整治等活动,“锁”住群众生命财产安全,美化群众生活环境,不断提升小区居民幸福指数。在疫情防控工作中,及时组建“红色先锋队”“红色安防队”,积极发挥*员先锋模范作用,配合社区、网格责任单位有序开展核酸检测、环境消杀、防控宣传、提供应急服务等工作,为打赢疫情防控阻击战贡献了物业人的力量。同时定期开展服务小区内孤寡老人、弱势群体的慰问帮扶工作。
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