多出的一天结局

要求教师对学生不唯成绩论。对学生评价不是为了排队，而是为了促进发展，多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。

“作为一名教育工作者，我们将深入学习领会*的二十大精神，紧跟时代步伐，推动教育信息化、数字化。在学校数字化**项目上，我们将多出亮点、多出成果，为打造**满意的学校而努力。”

本报讯近日，陕钢龙钢公司检验计量中心通过“每日一抄”“每周一测”“每月一行”等方式，促使学习*的二十大精神活动多出成果、快速见效。

三要积极推动******。加强******，推动文化大发展大繁荣，不仅需要资金等物质支撑，更需要灵感、创意等这些精神层面的创新创造，这恰恰是青年的优势。团组织参与、服务******，一方面要在先进文化的传播上下功夫，不断巩固和占领青少年思想文化阵地;另一方面要在先进文化的生产上下功夫，注重调动和发挥青年的创造力，大力支持青年文化人才多出创意、多出成果、多出精品。要根据文化生产的规律，搭建一些高品位的互动平台，组织青年文化人才讨论、交流，在相互学习中受到启发，甚至在相互激辩中碰出灵感的火花。

2、加大“四优评选”工作力度，鼓励教师积极向报刊、杂志撰稿投稿，力争多出成果，多出精品，并做好学生作品的推荐发表工作。