流动红旗类似

最后，德育处郑静老师、杨娟老师把流动红旗颁发给上周在“班级常规量化考核”评比中获奖的班级，对获得流动红旗班级上一周的工作表示肯定，并希望他们再接再厉，同时勉励其他班级向获奖班级学习。

我给全校获奖的同学拍照片的时候。上台领奖的歌腰挺得更直了！全场响起了热烈的掌声，都在祝福这些获奖的班级。身边的二（2）班的同学暗暗加油，下次非要把流动红旗抢过去。回到班级，当鲜艳的流流动红旗悬挂在黑板的左边时，班上好多同学都在围着观看，特别是班长昕和副班长阳阳，学习委员笑笑，围在我身边看着我悬挂流动红旗。等放好以后，我也开心的问孩子们。正是你们的坚持才有了我们今天的流动红旗。特别是每天放学主动留下来打扫卫生的男生和女生，是坚持要把这个流动红旗保住。为了表示奖励他们，我给他们。在黑板前和流动红旗合个影。

在人居环境整治的基础上，山货乡以“五美示范庭院”创建为契机，制定家庭卫生流动红旗评比办法，每周组织评比活动，对先进农户发放“卫生先进户”流动红旗，并给予米、面、油等奖励，在群众心中形成争先创优氛围。

流动红旗代表班集体的努力成果和荣誉，它的意义在于形成你追我赶、奋勇争先的良好氛围，初二年级为奖励优秀班级颁发流动红旗，掀起了一股校园文明风。

但是我觉得我做得还不够好。作为中队长，没有协助好刘老师管理好班级**，使我们班未得到过一次优秀班级的流动红旗。希望同学们在新的一年里继续支持我，并一起努力，争取把优秀班级的流动红旗永远留在我们班。