穿衣比赛区别

为了让幼儿知道自己的事情自己做，不要爸爸、妈妈帮忙的习惯。我们大班组选择了适合大班幼儿学习的生活活动比赛――穿衣服比赛。让幼儿通过比赛对穿衣服增添信心。

一天，午睡起床时，我发现有的孩子懒洋洋的正等着老师为他们穿衣穿鞋，我立刻**到，可以利用这个机会培养他们穿衣穿鞋的能力，那么我就组织幼儿来一次穿衣穿鞋比赛。于是我忙招呼孩子们，跟孩子们讲了一些穿衣服和鞋子的顺序，接下来比赛就开始了。

师：今天请来了大班的小朋友，他要和我们小（1）班的弟弟妹妹进行穿衣服的比赛，我们小朋友来当裁判员，看看谁得第一名

比赛密切联系生活实践，根据幼儿年龄特点与发展需要，制定了形式多样的比赛项目。大班组结合幼小衔接工作，开展了筷子夹豆子、折叠衣裤和汗巾、整理书包比赛；中班组根据幼儿能力水平，开展了穿衣服裤子鞋子、整理图书比赛；小班组基于幼儿生活经验，开展了穿裤子鞋子、分类玩具比赛。

小班级部开展“穿衣穿鞋”比赛：针对小班幼儿年龄小，生活自理能力弱，家长包办过多的特点，4月28日，我们在小班级部开展幼儿“穿衣穿鞋”比赛。通过比赛活动激发幼儿的自我服务**，从而促进动手操作能力的提高。