儿童拼图人物角色

拼图是一种乐趣，从简单到高级。提高儿童认知能力，刺激记忆，逻辑思维，培养社交能力。拼图玩具有不同的材质组成，目前常用的是纸卡，木质卡组成，拼图数量越多，难度越高。拼图玩具作为儿童益智玩具的一种，有利于儿童大脑思维开发。

若儿童能力较强，拼图可包括“大腿、小腿、脚掌、手臂、前臂、手掌”等。若儿童能力较强，拼图底板可考虑使用黑白照片。

示范每次只将儿童及成人的两块相同的身体部位拼块放入两副拼图，让儿童看到完成的拼图。这需要根据儿童能力及注意力而定，必要时也可握着儿童的手一起完成。

但是当儿童因为能力而获得赞赏（“你真的很擅长玩拼图”——完成拼图跟儿童自身没有多大关系，只是碰巧他们具备这种能力），之后会发现他们表现出固定型思维方式，因为无法完成更难的拼图而认为自己还是不擅长拼图。他们不愿意挑战有难度的拼图，而是继续选择自己能成功完成的难度较低的拼图任务。

依照“全人拼图（初级版）”活动的做法（即制作两副全人拼图，一副是成人的全身照片，另一副是儿童的全身照片，而拼图底板是完整照片，以作视觉指示），然后把所有拼块拿出，儿童需按成人所说的身体部位（如“脚”），在成人拼图及儿童拼图中取正确的拼块（成人的“脚”和儿童的“脚”），放在底板上的正确位置。