老师请问你同人

问12：老师好，我想问老师一个问题，你刚才说到你是有一个想法就开始动笔，那请问，您是如何把一个想法扩展成我换个完整的故事的呢？我想问老师的创作习惯顺序，请问您是先写成碎片再连接起来，还是怎样创作的呢？

“下面请同学们自我介绍一下吧，还有那个坐在窗边第三排的同学请问你哪里不舒服吗”讲台的老师终于结束了喋喋不休的**。

老师被克扣工资，在会上被领导批评，一点鸡毛蒜皮的小事就把学生当作发泄私愤的工具。我想请问难道这就是贵校所推崇的原生态教育吗？

1.紧跟老师，主动学习。不要自以为是，另起炉灶。自己忙得一身劲，将老师的要求当成耳旁风。无数的事实证明，不跟随老师的节奏学习的学生总是要摔跟头。主动学习是说积极完成作业，自己发现问题，主动请教老师。这一点，我们这里已经有不少同学在做了。每天下课时，各个办公室里问问题的学生络绎不绝。请问，你在其中吗?

问2：红娘子老师，请问悬疑类、推理破案类、恐怖类小说中，为了抓住读者，引人入胜，经常要渲染一种神秘的、诡异的，甚至恐怖的气氛。于是请问红娘子老师，如何在小说中营造这种神秘诡异，甚至恐怖的气氛，有哪些方法，能否分别举个例子？