交心结局

(三)是坦诚谈心交心。学校领导班子成员之间相互坦诚交心，彼此听取意见，沟通思想，增进理解，在学校科学发展和学校领导班子自身**上达成了初步共识。

但是真正层次高的女人，她们对于这样的男人基本上都不允理睬，因为这样的男人不值得她们去交心，也不值得她们去交朋友，这世界上还有其他的男人值得她们去相处，去交心。

(四)认真进行谈心交心。要认真开展会前谈心交心，领导班子主要负责同志与班子成员之间、班子成员之间都要进行谈心交心，深入交流思想、查找问题、剖析原因，明确整改方向。

27、责分工落实到具体人，倒排整改进度，逐一抓好落实。(三)谈心交心促沟通，思想谈深谈透。*工委成员按照“三必谈”要求，从突出问题、思想障碍、差距不足等方面，开展了一对一的谈心交心，主动亮明自身问题，诚恳点出对方不足，请对方指出自己的差距，做到了把班子问题、本人问题、对方问题、拟在会上提出的批评意见、产生问题的原因及改进措施等“六个谈透”，做到了“见筋见骨”;班子成员之间互帮共促，相互掏心窝子，反复交心谈心，确保把问题谈开、思想谈通、意见谈好。活动中，11名班子成员共开展谈心交心110次，通过谈心交心班子成员之间找准了问题，统一了思想，提高了认识，增进了感情。逐一开展谈心谈话，真正把问题谈开、

（三）促膝谈心交心，确保把思想谈开谈通。对农委领导班子成员谈心交心活动排出日程，通过两轮谈话，促膝交心。一是在撰写对照检查材料之前开展一次谈心交心活动，征求对方对自己存在问题的意见和改进建议，既谈自己的问题和不足，又谈对方的问题和不足，并将这些意见反映在自身对照检查材料中；二是在**生活会前开展第二轮谈心交心活动，对**生活会上相互批评意见“亮底”，每位班子成员都给其他班子成员梳理出2-3条批评意见，并形成“批评意见清单”。通过深入沟通交流，班子成员之间进一步谈开、谈通、谈透，真正做到吐露心声，碰撞思想，相互提醒，共同提高。

就像心理学家菲利普·津巴多说的：“历史上从来没有哪一刻像当下这样，对人们的社交技能有着如此高的要求。”而这样的环境中，嘴上说着社恐的年轻人，连休闲时间都在“进修”社交技能。