虫漫谈资源

一年来，工作室始终把读书放在重要位置。在工作室主持人的引领下，团队成员之间相互督促，我找到了学习的方向和工作的目标。每天我无论自己有多忙，都会抽出时间，读一些班主任管理方面的书籍或资料。一年来，我阅读了管建刚老师的《一线带班》、《一线表扬学》，魏书生老师的《班主任工作漫谈》、《教学工作漫谈》，李镇西老师的《做最好的老师》、《爱心与教育》等。通过学习，我及时更新自己的观念，了解新的教育动态，让我感到充实，管理日益轻松。

路丙辉有收集学生问题的习惯，他把每次“丙辉漫谈”现场学生提问的小纸条贴成了一本本厚厚的《问题书》。人生的意义是什么？大学的价值在哪里？我为什么要做更好地自己？当他反复看到这些曾经也困扰过自己的问题时，更坚定了他要把“丙辉漫谈”办下去的决心。

在教学中，路丙辉发现，学生们有很多思想上的困惑，于是他开设了“丙辉漫谈”讲座，学生们可以通过小纸条提问，他都会认真回答。30年来，“丙辉漫谈”已开讲350多期，他收到的小纸条上万张。

30年，路丙辉共举办“丙辉漫谈”351场，1万多条学生问题得到交流和疏解。为了方便学生敞开心扉，近年来，路丙辉先后开发了网络版和手机版“丙辉漫谈”，累计回答学生问题70余万字。像“爱是需要鼓励的”、“人生道路的长短是由一个人对现实超越的程度决定的”这样的“丙辉语录”也在校园里口口相传。

刚收到保研拟录取通知的大四学生黄博文告诉记者，自己以前性格内向，只是埋头读书，不愿参加**活动。在路丙辉教授引导下，他从“丙辉漫谈〞的听众成为学校社团负责人，性格变得开朗自信，收获了理解和友谊。