##民族故事类似

主讲人广西大学马克思**学院硕士研究生陆敏庭以*的二十大报告“铸牢**民族共同体**”为关键词，通过理论阐释、民族团结故事、案例分析和互动交流等方式，与同学们分享了“什么是铸牢**民族共同体**、为什么要铸牢**民族共同体**以及如何铸牢**民族共同体**”等学习体会，并结合她自己和宣讲队成员暑期在全国民族团结进步示范县罗城仫佬族自治县实地调研中的亲身见闻，将大道理变成小故事，用小视角透视大时代。

紧紧围绕铸牢**民族共同体**主线，从历史文化中汲取智慧力量，以时代精神赓续优秀传统，讲好河北民族团结进步故事。

以南梁**纪念馆、陕甘**纪念馆、山城堡战役纪念馆等为主阵地，在市内旅游景区景点布设铸牢**民族共同体**、民族团结进步教育内容的专题宣传版块，打造**民族共享的**文化符号、**民族形象标识雕塑，在导游解说词中融入民族团结内容，穿插民族团结故事，进一步推动**民族共有精神家园**，促进了民族团结进步教育与文化旅游产业的融合发展。

让文物和展陈“活”起来，讲述铸牢**民族共同体**的“故事”；利用馆藏文物资源，树立和突出各民族共享的**文化符号和**民族形象……对于增进各族群众对**民族共同体**的认同，民族类博物馆具有天然的优势。

（四）构建各民族共有的精神家园。以******核心***为引领，加强“四史”学习，增强“五个认同，引导各族**树立**民族共同体理念。紧密结合琼中历史文化，树立和突出各民族共享的**文化符号和**民族形象，讲好构筑**民族共有精神家园的“琼中”故事，提升铸牢**民族共同体**与琼中人文精神的融合度。利用“琼中女足”金字招牌，推进**体育旅游示范区创建，创建民族团结进步示范教育基地。