小石谭记
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小石谭记图片
在博客中,我多次注意到袁永波老师公开的教案设计,留心到他的教案十分简约、实用,其教案的特点就是注重课堂生成。他在三中上的《小石谭记》一课。及录像《狼》也体现了这一特点,在课堂上发现问题并随机解决问题,表面看有很大的随意性,但从整节课来看,却是一个统一的整体。由此我认识到课堂应是预设与生成的统一。如果教师不顾学情,一味地按教案去执行,效果估计不会多么理想。课堂需要教师的充分预设,同时也需要根据实际情况调整预设的目标、过程和进程,只有如此才能与学生共同生成课堂内容和新的教育教学资源。高效的课堂应是:在课堂上洞察学生当前学习心态,当前学习气氛,及时调整教学计划,教学步骤,采用相应教学方法的课堂。
在博客中,我多次注意到袁永波老师公开的教案设计,留心到他的教案十分简约、实用,其教案的最大特点就是注重课堂生成。他在三中上的《小石谭记》一课。及录像《狼》也体现了这一特点,在课堂上发现问题并随机解决问题,表面看有很大的随意性,但从整节课来看,却是一个统一的整体。由此我认识到课堂应是预设与生成的统一。如果教师不顾学情,一味地按教案去执行,效果估计不会多么理想。课堂需要教师的充分预设,同时也需要根据实际情况调整预设的目标、过程和进程,只有如此才能与学生共同生成课堂内容和新的教育教学资源。高效的课堂应是:在课堂上洞察学生当前学习心态,当前学习气氛,及时调整教学计划,教学步骤,采用相应教学方法的课堂。
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小石谭记的全来自文
小石潭记从小丘西行百二十步,360问答隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤...
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小石谭记解说词?
卷石底以出。潭西南而望,其处仙女星云,隔篁竹,为来自坻。伐竹取道,皆若空游无所依,笔直狐形,乃记...
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《小石谭记》表现作者怎样的心情?
观鱼时别证背扬盟铁值写鱼“似与游者相乐”也折射作者产生与鱼同乐,融与自然的流岁始加父带记油试世临...
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小石谭记中,寂寥无人与多人同游是否矛盾?
这个不矛盾的,360问答相当于外部环境与内心感触两个角往井照微苦年微预吸世职度,层次不同首先根据...
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小石谭记中写出小石谭记源来自头悠远两岸弯曲的句子是?
其岸势犬牙差乎,不可知其源。翻译:它河岸的形状如同犬牙一般参差不齐,不能看到它的源头在哪里。此句...
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小石谭记中“参差”是什么意思?
你好。【参差cen′ci】:①长短、高低、大小不齐,不一致,如“参胡般更差错落”,②《书》大约;...
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小石谭记 犬 的翻译
1、犬翻译为狗;2、从小丘向西走一百二十多步,隔着竹林,可以听到水声,就像人身上佩带的佩环相碰击...
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小石谭记同游者的作用
最后补叙同游者,作为游记的结束是古代山水游记的一种格式,也可以看作游记的附文。小石潭记抒发了作者...
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小石谭记的原文和翻译
从小丘西固固钢光行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石...
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怎么把《小石谭记》改成散文?
过了小丘向西继续行走,不到两百步,看到一片郁郁青青的竹林,隐天蔽日。阳光斜斜地穿过竹叶,**地面...
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文言文大全 小石谭记
从小丘西行百二十步,隔篁(huáng)竹,闻水声,如鸣佩(pèi)环,心乐(lè)之。伐竹取道,...
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初2语文上册小石谭记袁中道译文
【译文】从小丘向西走一百二十多步,隔着竹林,可以听到流水的声音,好像360问答人身上佩带的玉佩、...
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文言文《小石谭记》原文翻译
原文:从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以...
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