妞妞人类的好朋友资源

图二、我们看又发生了什么事情，妞妞怎么了？她为什么生气了？鼓励学生想办法：你可以和你的小伙伴商量一下，怎么做才能让妞妞不生气，快乐起来呢？小朋友想的.办法真不错，我们看妞妞的小伙伴是怎样做的。

（一）开始部分导入：小朋友你们喜欢小动物吗？喜欢哪些小动物？今天，我们一起来学小动物走路好吗？（小兔、小鸭、乌龟、小猫）我们刚才学了那么多小动物走路，你们高兴吗？小朋友你们喜欢来学校吗？你们每天在园里玩的高兴吗？小朋友，有个叫妞妞的小朋友她也上了，我们一起看妞妞在园玩的快乐吗？

第三天的时候，小朋友开开心心在外面玩耍，妞妞妈看见自己的女儿情绪非常的不高，想要参与却参与不上，也没有老师来把她带过来，就任由孩子在旁边，别的小朋友都抱团了。只有自己家的妞妞就在一旁呆着看起来非常的可怜。

***一、妞妞独自一个人在玩，小朋友这个小姑娘叫妞妞，你们看她在干什么?她和谁在玩?你觉得妞妞一个人玩快乐吗?你喜欢怎样玩?

也许是游戏管理员的责任感，又或许是小红花的诱惑，妞妞一直坚守在自己的“岗位”上，看到小朋友推挤，就上前提醒，把不听劝的告诉老师，游戏有秩序地进行着，直到游戏结束，妞妞也如愿地得到了小红花。