小故事大道理诚信篇更新时间

朋友说，三等人讲大道理，二等人讲大道理加技巧，一等人用技巧让对方自己悟出大道理，譬如孟子那些流传至今的成语故事，很浅显易懂，细想又深不可测，我觉得我连三等人都算不上，我不会大道理，也不会技巧，更别说和在一起用了。

这个时候如果我们换个思路，不用大道理来教育孩子，效果反而更好。那就是讲故事，而且故事里面要有逻辑，让孩子听完通俗易懂的故事之后就明白了故事里边的道理，反而记忆深刻。如果继续用大道理在那里耀武扬威，孩子只能离家长越来越远，因为听这些大道理，他们会头疼，不逃跑才怪呢。

为深入学习宣传贯彻*的二十大精神，白沙黎族自治县“红凳子”新时代理论宣讲团用通俗易懂的语言向群众讲述身边红色故事，以案释法把大道理浓缩成小故事，以小切口彰显大道理，把“大*史”变成“小课堂”，切切实实让*的红色故事深入民心。

(1)结合晨会、班队活动和平时班级管理、日常教学活动进行有机渗透。一是在全校升旗仪式上进行了“人人知诚信，人人讲诚信”的国旗下讲话。二是班队活动课，引导学生做到人人知诚信，人人讲诚信。(2)开展专门的诚信教育主题活动、征文、演讲、辩论、讲名人诚信故事、搜集诚信格言、诚信知识调查问卷等。同学在课间进行了“诚信”演讲、班级推出“诚信”为主题的黑板报、学校举行了以“诚信”为主题的故事演讲比赛、开展了一次学生“人人知诚信，人人讲诚信”的征文活动。

宣讲小故事，讲出基层“大道理”。玉山镇充分发挥各行业宣讲人才资源优势，成立专业宣讲队伍，围绕“**讲理论”“模范讲事迹”“百姓讲故事”，开展领导班子带头讲、百姓宣讲等宣讲活动，以“小故事”讲好*的理论“大道理”。