爆笑成长日记之都没有生
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1、经过讲述、谈话、读日记等方式,让留守儿童单亲孩子吐露自我的心声,号召所有的学生关心帮忙留守生,让他们关爱中欢乐成长。
在学校留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。帮扶教师经常找留守学生谈心,随时掌握留守学生的思想动态、引导他们健康成长。建立了教职工关爱留守学生的'成长日记,让留守学生在老师同学的集体中成长,以对他们缺失家庭教育进行补偿,使他们走出孤独和忧郁。
还记得六年前,有一个山东的家长朋友,问我怎么样可以改变孩子,那是一个特别优秀的同行,我说写日记吧,你用日记来记录孩子的成长了,孩子就会真的成长起来。
8月的相聚后,梓玲一直践行着与周妈妈的承诺:每天坚持写日记。孩子做到了,一个月不到的时间,原本崭新的日记本已然被主人装点得相当精彩,它记录着孩子每日的生活点滴,有开心有烦恼,有收获有成长……从日记中,我们对孩子的生活、身心发展更进一步了解。
说到成长,读了这么多书,不成长是不可能的。但加速成长的一件事是写赞美日记,或者叫丰盛日记,或者叫感恩日记。不管那个名字,反正是日记。
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