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备考后期复习是查漏补缺，做题提高的阶段，考生这阶段可以把之前全面复习的知识进行回顾，提高基础知识的掌握能力。

不管怎么说，考试的内容最终出处还是源于教材上的内容，因此考生对于知识点的复习还是要回归教材，复习理科科目的考生对于知识点的复习着重应该注重记忆科目中的公式以及对于概念性质的理解，因为在理科科目基础出题方面着重还是围绕着这些方面，所以大家在复习的时候应该明白重心在哪里;反之对于一些文科科目的考生来说，考生对于基础的复习的重点应该主要集中梳理科目知识点的框架，然后对于知识点进行归纳记忆，相信这样长期复习大家对于知识点的提升一定能够有所进步。

进入高三总复习后，老师一般不会一章节一章节地按顺序复习，而是采取跳跃式或系统式复习，就是将章节跨度较大但知识点连贯的内容综合到一起复习，对于基础不牢的同学来说，由于以前欠下太多“账”很难在系统复习中取得很好的效果，甚至有些同学随着内容越深入，越难以跟上老师的脚步。

有些同学过于“急切”地复习，希望能快速复习完所有科目，却不注重复习的过程以及价值。很多人翻完一遍笔记，走了一遍流程，却发现好像还是什么都不理解，做题的正确率并没有提升。

很多同学认为自己成绩提升上不去，就是做题的数量不够，只要多做题就会提高成绩，其实，如果一个人的精力有限，做的题太多学生也是接受不了的。学习也是如此，面对一堆试卷，各种各样的题目，不可能有足够的时间把每道题都系统的做一遍，要根据自己的学习情况和实际需要，针对性的做题，比如有些知识点掌握上存在不足，或者在某个题型上没有把握，那么就可以针对实际情况，通过做题来归纳和总结，这样考生就能拿提高做题效率。同时保持沉稳的心态，认真复习，只有好好地备考，科学的复习、夯实基础、规范答题，才有可能在高考中考出好的成绩。

艺术类学生在短短两个月的文化课复习时间内，必须遵守6字复习**：注重基础和*点。艺术生的基础是贫乏的。在这么短的时间内复习高中三年制课程是不可能的，这就要求艺术类学生有选择性地复习。