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生活中的四朵花
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生活中的四朵花资源
花开,也就成了一种等待、期盼。当那三朵、四朵、五朵、六朵,一盆盆粉红粉红花的,带着颜色、生命、灵性,向着太阳盛开的太阳花出现在更多人的眼中时,人们才领悟,懂得生活中,不止是那弥漫沙尘,满眼灰色的天空,还有一个活泼生机,春意盎然的季节叫——春暖花开。
本题主要考查学生怎样用合适的词来表示日常生活中常见的物品。学生对部分量词的用法还是比较清楚的,只是出题者在出题时没有认真核对,以至于出现了“六()把刀”错误,让学生无从填写,再有答案也没有认真核对,本来是“四朵花”,答案给出了“四夺花”的错误。
这个作业不仅仅是指写的作业,很多时候是“说”的作业,甚至还有画一画的数学作业。比如:数学书25页的作的说一说这道题。第一幅图孩子们就可以说:左边有一朵花,右边有四朵花,一共有五朵花。这个作业就是说的作业而不是写的作业。家长们在检查作业的时候,请您签字:已说。在以后的作业当中,我会经常提到是日字格或者田字格,请家长们看我在黑板上指示的日字格或者田字格。
在设置关卡的同时,我还设计了一棵“成长之树”,用来记录学生在闯关过程中的表现,每过一个关卡,树上就会开出一朵花,总共有四朵花,它们分别是“我会读”、“我会写”、“我会记”和“我真棒”。当开出了“我真棒”的花朵之后,同学们就是挑战成功了!
如果孩子得到的心理营养充足,那么,生命的五大天性便会自然得以良好生长,它们犹如生命的四朵金花,在人生的旅程中悄然绽放。
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