超能科学派暑假篇作者

说到超能力，相信大多数人都不陌生，甚至是有很多人一直幻想自己也拥有某方面的超能力。这一方面是因为现如今关于超能力的影视剧层出不穷，并且几乎每一部都能引起广泛的讨论。另外一方面原因则是现如今的科学发展速度虽然很快，并且已经解开了很多人类未解之谜，但是关于超能力却一直是一个谜。比如下面这4个拥有“超能力”的人，至今科学无法解释！

在日本，超能力被认为是不科学的、不存在的事物。但我认为必须要引发日本的超能力者集体保卫H3火箭的科学**。“

而随着科学的发展，人类进一步探索，得到了“超能力”之上的技术，进一步拉开了和其他生物的战斗力差距。正如“学园都市”的底蕴并不在超能力高中生身上，人类的力量也已经不局限于上述的超能力当中。

为推进科创教育在学校生根落地，学校深度聚焦知识、能力、素养“三位一体”，经过不断的实践探索和研究总结，成功开发了科学普及、科学行动、科学超能系列课程，形成一个从全覆盖到进阶、精英的科创教育体系。

相信每个人都在科幻片中看到过这样的画面：拥有超能力的变种人使用自己令人惊诧的超能力一举击败对手，外星人之间的**中，其中一方运用超能力轻易地扭转了整个战局，反败为胜，在科学高度发达的未来，科学家克隆出的强悍的超能力人，以压倒性优势，秒杀掉敌方的百万大军。荧屏上那数之尽的绚目、强悍的超能力，无一不深深地印在了我的心中——我真相拥有超能力！