泡泡兔涂色书人物角色

《**：一本探索奇境的手绘涂色书》开创了全球成人涂色书的风潮，让人们在涂色中纾解压力、放松身心、发现生活艺术之美。身处压力之中的人们可以在涂色中让时间慢下来，躲入一个充满奇幻花朵和珍奇植物的涂色“堡垒”中，在繁忙生活中稍作停歇，享受一时的**。这一年，无数读者在涂色的狂欢之中不可自拔，用户间的分享让涂色书迅速流传开来，成为一时风尚。轻松上手的涂色现象背后，恰恰显示出：成年人的世界里，没有“轻松”二字。

这是一本既可以涂色又可以探宝的书，同时这又是一个由奇幻花朵和珍奇植物构成的黑白魔幻世界。它就是长期占据英美日韩畅销榜榜首、开创全球成人涂色书风潮的《**》。

第二部分：彩色泡泡。我采用的是观察法，教师运用童谣式的讲解语言示范给泡泡涂色：“油画棒真爱玩，找个点点转圆圈。先在中间找个点，再把身子躺下来，转呀转呀用力转，一直转到圆边边。看一看、找一找，白白的漏洞去涂好。”这部分主要是要让孩子回忆涂色的方法，进一步熟练涂色的技巧和要点。

第四部分：老师清晰交代作画要求即：“先用油画棒给泡泡涂色，再用排笔刷色。用完蜡笔和排刷之后把它们放回原处。”然后幼儿操作老师巡回指导。指导重点：

我选择的小班美术题目是《小鱼吹泡泡》，作品的主要表现方式是蜡笔涂色和颜料刷画。根据小班孩子的年龄特点，本次活动采用小鱼吹泡泡，小鱼游泳的情境，激发幼儿参与活动的兴趣。活动主要通过刷色，引导幼儿学习刷画的技能，因为刷画最后出来的效果比较突出，在视觉上有冲击力，适合小班幼儿的审美特点。