龟兔合作片段
【为什么】合作是生存之道。合作的背后意味着双赢或多赢。我们都听过龟兔赛跑的故事，但还有一种“龟兔双赢”的理论。龟兔选择合作，兔子把乌龟驮到河边，然后乌龟又背着兔子渡河。这正是：与其两败俱伤，不如****。
在我国的经济领域中，有一种“龟兔双赢理论”，意思就是说竞争对手也可以是合作伙伴。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”欲成就一番大事，必须靠大家共同努力。纵观古今中外，凡是在职业上取得成功的人士不都是善于合作的典范吗？
在拼搏协作中凝聚团队力量。3月7日，组织运动员代表队参加“中国人寿杯”庆“三八”职工趣味运动会，大家充分发挥“友谊第一、比赛第二”理念，在“快乐大脚”“龟兔赛跑”项目中，一如既往秉承业务工作中的团结奋进、****精神，以拼搏创造成绩。
活动伊始，由通滩镇中心小学校的李飞妍老师执教《认识周长》，李老师根据学生的心理特征设计整节课，由浅入深。同时，以游戏为主贯穿课堂教学，孩子们学习氛围浓，兴趣高，学习效率也很高。以故事龟兔赛跑创设情境——教师提问抛出一周——自主探究让学生认识周长——合作探究突破难点，整堂课在潜移默化中让学生学习了新知识。课中练习设计巧妙，有广度和深度，突破了教学重难点。整堂课达到了新课标的理念，用数学的眼光去看现实世界，用数学的语言表达现实世界。
看着大家撕得津津有味，老师又让我们发挥合作精神，把自己撕的纸和同学撕的合起来，变成一幅作品，小学生作文《有趣的撕纸游戏》。我和杨陈骞讨论了一下，发现把杨陈骞撕的`“兔子头”放到我撕的“蜗牛”旁边，刚好可以配成“龟兔赛跑”，我正得意，不对呀？杨陈骞撕的只有一个“兔子头”，还配不成完整的兔子呀，怎么办呢？刚巧，胡时捷撕的是一条“裤子”，我就把她撕的“裤子”拿来给“兔子”穿上，这样就像是一只穿着背带裤的“兔子”了。时间快到了，我不管********把我们的作品拿给老师看……
