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我班老师
我班老师大全
作为班主任我有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等,以博得学生对任课老师的尊敬和信任,使**因尊其师而重其教。同时自己与任课老师密切配合,经常与任课老师取得联系,以了解学生的特长、爱好,课堂**如何,学习态度如何,是否能按时按量完成作业等。对于这些我都要做到心中有数,因为这样有利于更好的了解学生的动向,恰当的抓好班级工作。例如我班的**强.黄情雨等同学不听老师的话,总是喜欢自己有一套,结果成绩一落千丈,我告诉**必须跟老师走。上学期的期末考评中,我班的所有科任教师都在一百分以上。
作为班主任,我注重加强与课任老师的联系,及时了解学生的成绩变化、上课表现以及思想动态,发现问题,及时解决,协同课任老师做好学生工作。根据我班的'实际,我重点协调数学老师抓好班级的数学学习,作业帮着监督。通过我和所有科任老师的努力,我班学生各科均衡发展,中考取得优异成绩。
20xx年度第一学期我班在管理系团委的指导下,在各科老师的监督及帮助下,圆满的完成本学期的工作。本学期在班委会的带领下,我班同学积极参与院系组织的各项活动,并在班级内部积极开展广泛而富有成效的各类活动,均取得良好的效果。现就20xx年度第一学期的工作做如下总结:
现在,他还是我班名人,和老师们的关系非常融洽,还主动担任我班的**班长,经常替我管理班级,俨然我班副班主任。
本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班**队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。“无规矩不成方圆”,班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规,对本班同学实习量化管理。班规由班委会和全班同学共同制定出来。有了班规,就有了班集体全体同学共同的行为准则,班主任开展工作就容易多了。因为,同学们从心里面认同了这些行为准则,如果谁违反了这些行为准则,那么谁就应当受到**批评,就要接受同学们和老师的帮助教育。本班班规的制定遵循以下原则: