狐狸狐狸你做什么哪里

(1)幼儿欣赏故事，说说故事中的狐狸是怎么样的。(引导幼儿说出它说话不算话，只知道说却不做。并说说自己有没有光说不**。)

第二天早上，明媚的阳光透过窗帘照在他们的床上。狐狸吻了吻睡着的兔子，看着兔子笑了。他赶紧起身把窗帘盖紧，蹦蹦跳跳地给小兔子做早餐。

（1）狐狸找猴子去干什么？（摘）幼：（摘桃子）请幼儿示范并全体练习＂摘＂的'动作（2）为了摘桃子他们一起想了什么办法过河？（搭）（3）狐狸过桥后做了什么？（推）小结：狐狸做的对吗？那我们应该怎样做呢？希望我们的小朋友遇到事情要积极动脑筋去解决问题，有好吃好玩儿的东西乐意与别人分享，我们可不要学小狐狸。

红狐狸叹了一口气，原来鸡妈妈没有发现自己，时间越来越长，小鸡们对红狐狸非常好，有什么好吃的都先让给红狐狸，鸡妈妈也非常疼爱红狐狸，想想自己以前做狐狸的日子，没有家人的疼爱和关心，红狐狸渐渐忘记了自己是一只狐狸，它觉得，做一只小鸡也不错。

货郎看到狐狸书生的那种模样，感到害怕，开始往回头跑，但是狐狸书生依然拦在了他回头的路上，狐狸书生要求货郎把他带到那个山顶，红色的山顶在画面中显得恐怖又**。容不得货郎拒绝，狐狸书生已经进了他的鹅笼，货郎此时想要拒绝已经是不可能了，如果不按照狐狸书生的要求来做，结果就是掉入旁边的万丈深渊，于是只能被狐狸书生控制着，深一脚浅一脚的往山顶走去。