井底之蛙哪些

跳出井底，跳出自己的一片天地，才能看到更大的天地，才能拥有更多的可能。跳出井底，就是跳出自己的舒适区。关于**还有一个经典，就是温水煮**。这个温水里的**比井底之蛙更可怕，因为这个要命，并且不知道自己的危险境地。

最后我要提醒大家的是，人生要不断地跳出井底，因为我们跳出一次之后，可能很快又成了井底之蛙，不求进步，得过且过，满足现状，就是一只井底之蛙。

最后再说说井底之蛙，见识短浅。井底之蛙最早也是出自战国中期思想家庄子所作的《庄子·秋水》，指井底的**认为天只有井口那么大，比喻那些见识短浅的人。

在这个平台上，大家相互交流，自己的许多困惑得到了解决，使自己进一步反思自己的教育教学，提高教育教学工作。我感到，远程培训平台的建立，许多老师就像一只只从远方飞来的小鸟，使自己这只井底之蛙开阔了眼界，节省了时间精力，让自己成长得更快。

本年度的研修工作使我的视野得到了拓宽，不做井底之蛙。我的教育教学工作都能努力做到从挖掘教材入手来激发学生学习兴趣，提高课堂教学效益，同时还常常对自己的教学实践活动进行剖析，努力提升到一定的理论高度。

今天我给大家朗读寓言故事《井底之蛙》。读完这个故事，我明白了一个深刻的道理，要想看的全面，就要站的高；要听取别人的意见，不能自以为是。春读书，兴味长；磨其砚，笔花香。阅读一本好书，就像饮一杯**，醇香甘甜，老洞小学全体教师努力做孩子们阅读的点灯人，引领他们在精彩纷呈的活动中乐读书、读好书，让阅读有声有色，让生命诗意成长。