数学学前训练结局

(3)另外，在旅游或家庭进行投资时，都可以让孩子参与进来，进行旅游预算，运用数学思维合理安排旅游，使同样的钱发挥最大的经济效益；合计投资彩票、股票，进行银行存款、贷款等。在家庭中运用数学方法练习解决现实生活实际问题，也不失为一种训练孩子数学思维的好办法。

隆重推荐最近让我自己很受启发与共鸣的一本书，张美玲教授的《让孩子受益一生的数学思维训练》，张教授是从事儿童数学认知方面研究的国内外著名的教育心理学家、原博士生导师。

“浪漫课程”设计的缺失，致使学生精确学习之前(以下简称“学前”)的浪漫体验、直接感知很不充分、很不系统，这是造成一些孩子学习数学困难，不能完整、全面、深入地认识数学和理解数学的重要原因。

各备课组长在优化历程、减轻包袱、进步质量的前提下，提出本学期的工作重点。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成；初二抓好“平几”根基教授教化，培养数学素质；初三多角度训练学生的思维品质，进步数学解题才能。环抱目标，教研组有计划，有内容积极展开工作。

数学是一门需要思维的学科，因此注重思维训练也是提高数学成绩的重要方法。通过做一些数学思维题，可以锻炼学生的逻辑思**推理能力，提高解题能力。