意外的实验区别

(3)每周组织学生打扫仪器室与科学实验室，并处理好仪器室和实验室的用电，设备，器具的.保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

“实验室生物安全”一词通常是指与病原体、转基因生物或病原体生物实验室相关的安全问题，相关研究如表10所示。例如，对病原体的研究会给研究人员、实验室附近的居民以及环境带来一些难以预料的意外风险，如有关高风险病毒和病原体的实验操作处理不当或意外泄漏，可能会带来接触风险。[49]合成生物学研究复杂性和规模的不断增加，为传统的实验设备风险防护带来了新的挑战和风险。[50]

(3)每周组织学生打扫实验室、仪器室，并处理好实验室，仪器室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

5、实验室器材管理。作为实验室管理人员除应管理好实验器材的收发、入档工作外，还应做好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；定期检查、核对、统计实验室仪器设备，做到帐、物相符；对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报；定位存放，取用方便，尽量做到科学、整齐、美观。并处理好实验室、仪器室的用水、用电设备、器具的保管及安全工作，以防意外事故的发生。

必须参加相关生物安全知识及**法规、管理规范，与工作有关的标准操作规程、仪器设备操作保养和期间核查规程，实验室生物安全基本情况、生物安全风险，个人防护和实验室意外事件处置原则和程序，实验室常规消毒方法，处置生物安全事故的知识和技术，生物安全事故的紧急处理原则和上报程序等培训，参加生物安全知识、技能考核，考核合格后持证上岗。培训记录由质量部保存。