制作糖果结局

日本媒体称，佐久间式水果糖一直是这家百年老店的畅销产品，但制作糖果的原料成本不断上升，而公司担心失去客户，所以多年来一直不提高售价，从而导致公司财政吃紧。

日本媒体称，佐久间式水果糖一直是这家百年老店的畅销产品，但制作糖果的原料成本不断上升，而公司担心失去客户，所以多年来一直不提高售价，从而导致公司财政吃紧

日本媒体称，佐久间式水果糖一直是这家百年老店的畅销产品，但制作糖果的原料成本不断上升，而公司担心失去客户，所以多年来一直不提高售价，从而导致公司财政吃紧。

在一个糖果比赛中，小明决定制作一种独特的口味糖果，但是他的糖果并不得到评委们的认可，因为他们认为这种口味太奇怪了。小明感到非常失落，但他没有放弃，他开始思考如何让自己的糖果受到欢迎。

区域活动是教学活动的延伸，也是教学活动有效的补充。孩子们对教学活动的热情没有因为活动的结束而褪减，因此，我便利用区域活动小组操作的优势让孩子们以组为单位，一组一组地完成最后一个“穿衣服”的环节。这样既给老师的观察提供了方便，同时也能及时地给予孩子必要的指导。《甜甜的糖果》这个教学活动完成了，在区域活动中我们也开设了“糖果屋”的游戏，在区域内提供了更多的制作、装饰糖果的材料，让幼儿尝试用其他方法来制作漂亮的糖果，孩子们都非常喜欢。