风孩子后记资源

这一本儿童的理财启蒙书籍，我手里的版本186页。导读11页，内容18张节，后面3章（后记名字叫做写给承认的后记、附录是各类名词解析、至于媒体评论最开始觉得与女无瓜。）今天这篇文章的主要内容在后记，写给成年人。这本书的定义是儿童理财启蒙书籍，我写读书总结时站在跟孩子谈钱的角度，跟孩子谈钱需要先把作为教育者的父母自己整明白。而我需要先翻土地，这是个费力气的活儿。

12月11日下午，安徽省安庆市民盛女士带着孩子来到位于安庆市**路步行街的“前言后记”书店。刚到书店，小朋友便一头扎进了三楼的儿童阅读区。盛女士介绍，她每周日下午定期带孩子来这里看书，孩子看自己喜欢的书，她自己喝一杯咖啡，“书店人气很高，常常座无虚席”。

同时，要制定新规，帮助孩子熟悉、内化网课模式要求。比如上课必须打开摄像头、不能使用虚拟背景（如果考虑家庭隐私考虑使用的话，可以考虑班级统一使用同一个虚拟背景）、需要固定用户名等，这些对于低年级的孩子，可能需要家长的配合。同时，老师们可以考虑使用行为学的方法，让规则快速被孩子熟悉和内化。比如，举手回答问题后记一分，上课坐好不乱开语音的孩子记一分等。

15因为后记是一位儿童教育家所写，在这里它指出关于丰富物质生活使得孩子在成长过程中确实了在心理学中一种叫做”进取心“和”承受力“的这个东西。我有进取心，那种简单那粗暴的甚至毛糙的进取心，承受力嘛？有没有，有的，不过承受力需要稳固一下。以往完全靠硬抗，需要智慧和方法。

后记：几个家长散会后找到我，他们都希望老师能够给孩子更多压力，管得更紧点。他们觉得中国的学生要想让他自己去学，那是极少数的。可怜天下父母心，什么时候我们的孩子能够真正要求自我发展，而不是老师、家长逼着他们发展?