青春是毛线之心理病类似

据悉，通过本次知识讲座，旨在让同学们对自身的生理、心理现象、卫生保健等方面知识有更深入的认识，从而要树立良好的生理和心理健康理念，对青春期的生理、心理变化保持一个良好的心态，让学生在拥有良好的学习习惯和思想品德的同时，也拥有健康的身体和积极向上的心理。

青春期的情绪波动或者叛逆心理是大部分孩子成长中必然经历的过程。遗憾的是，一些父母的认知并没有与孩子发生的变化同步，仍然用以往的不合宜的教育方法对待身心已经发生巨变的孩子，这是导致不少青春期孩子问题迭出的一个重要原因。因此，父母需要学习青春期的相关知识，把握青春期孩子生理与心理的特点和规律，掌握科学的教育方法与沟通技巧，加强与孩子在情感上的交流。

为提高女生对青春期生理健康、心理健康知识的认识，帮助她们更好应对青春期的身心变化，增强自我保护**，形成自爱自强、乐观积极的学习生活态度，从容面对生活，让花季更加绚丽多彩。10月24日下午，我校开展了“笑迎花季，拥抱美好”青春期心理健康教育讲座，本次讲座由心理辅导员吴召秀主讲，五、六年级女生参加。

青春期孩子这种处处与父母唱反调的现象背后所反映的正是心理学中常说的“叛逆心理”。实际上，个体在其心理发展过程中会出现两个叛逆期。

在“学生篇”互动内容中，她针对该校全体学生通过分层培训，先后开展了题为《你好！青春期》《相逢在花季》《悦纳自我》《健康心理，护航青春》等内容授课和心理辅导。通过PLA互动讲座、心理团体辅导、一对一心理咨询等多形式助力青少年心理健康，带领孩子们讨论与梳理青春期生理心理发展变化、青春期自我保护、男女生正常交往、悦纳自我的优点和不足，同时引导学生如何将不足转化为资源为自己所用，培养大家应对压力和远离心理疾病的能力，切实提高他们的心理健康水平，顺利度过青春期。