助人为乐区别

1、通过这些活动使广大同学耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为**服务，为他人做好事，以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。

志愿者服务活动的开展增强了中学生的实践能力和创造能力,实质上反映了当代青年助人为乐、甘愿奉献的时代风貌和精神风貌。学校志愿者在校团委的带领下，发扬助人为乐的优良品质，使我校的志愿者活动走向新的辉煌。

本次活动形式多样，内容丰富，效果很好。活动中少先队员充分了解活动的目的、意义，队干充分发挥带头示范作用，整个中队队员踊跃参加活动。学习了雷锋的精神品格，引导了队员思考自己的成长方向，从点滴小事做起，学雷锋，树新风，把无私奉献当成一种责任，把助人为乐当成一种习惯，做一个新时代的“小雷锋”！

1、开场白：春天是万物复苏、生机勃勃，充满希望的季节，虽然微风中还带着丝凉意，但我们仍然很高兴地走进了三月学雷锋活动月。说起雷锋，很多人对他的印象我想应该就是助人为乐，雷锋精神于是简单地等同于助人为乐的精神。事实上雷锋精神并不仅仅如此，今天让我们重温雷锋精神，让我们在雷锋精神的引导下争做文明的好学生。

息，舍己救人的精神值得我们学习;那种助人为乐、为民服务的精神同样值得我们学习。在这次“学雷锋,树新风”的活动中，我们班的全体成员都积极地参与进来了。

每个人的情绪都有波动，应该学会主动摆脱消极情绪。当遇到烦心事时，主动说出来，不要闷在心里；遇事不顺时，避开一下，改变一下生活环境，使精神得以松弛；事情过多时，先做最迫切的事情，一次只做一件事；自我烦恼时，试着帮助他人，你会发现烦恼会转化为振作，产生一种助人为乐的愉悦感。